Szív egészségének tanítása gyerekeknek. Mit reggelizzen a gyerek?

szív egészségének tanítása gyerekeknek

Kovács Ildikóval, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium iskolaorvosával Kovács Ildikónak, az Alternatív Közgazdasági Gimnázium iskolaorvosának a közelmúltban szív egészségének tanítása gyerekeknek meg fiataloknak szóló könyve 1 Sápkór és bőrpír címen, amelyben a legfontosabb betegségek, egészséggel kapcsolatos fogalmak rövid magyarázatát adja. Egyfajta glosszárium ez a könyv, amelyből az érdeklődő olvasó megismerheti a leggyakrabban előforduló betegségtüneteket, az egészségmegőrzés legfontosabb tudnivalóit.

A szív ingerületképző és ingerületvezető rendszerének vénás elvezetése.

A kötet kapcsán a mai gyerekek egészség-magatartásáról és az iskolaorvos ebben játszott szerepéről beszélgettünk. A könyvet olvasgatva számos olyan betegségmeghatározással találkoztam, amelyet nem tudtam volna ilyen pontosan körülírni, s így joggal merül fel a kérdés: kinek szól ez kis könyv, a fiatal korosztálynak vagy esetleg mindenkinek, aki lényegre törő magyarázatokat akar kapni bizonyos testi tünetek okairól, hátteréről?

„Mintha az iskola a kelleténél kevesebbet foglalkozna az élet értelmével”

Valójában a 12—18 éves korosztály tagjainak szól, akik a gyerekkor és az ifjúkor közötti átmeneti periódusban élnek, de szól azoknak a felnőtteknek is, akik még emlékeznek életüknek erre a korszakára, s ma már tudják, hogy az egészséggel kapcsolatos kamaszkori kérdéseik elkísérik őket egész életükön át, és természetesen szól a tanároknak is, akik tanítják, nevelik a gyerekeket.

A könyvvel arra szerettem volna felhívni a figyelmüket, hogy milyen sokféle kérdés merülhet fel a gyerekekben saját egészségükkel kapcsolatban, és a testi problémák nem kis mértékben befolyásolják a gyerekek mindennapjait.

Hogy alapvetően kamaszoknak írta ezt a könyvet, azt abból is érzékelheti az olvasó, hogy azokról a problémákról, amelyek iránt ez a korosztály kifejezetten érdeklődik — szexualitás, drog, alkohol, általában a mentális egészség —, sokkal bővebben ír, mint az általános egészségi kérdésekről.

A könyvnek ezt a súlyozó szemléletét jól mutatja az is, hogy a pubertás egyenetlen növekedési jellegzetességeiből adódó egészségproblémákkal — például az erre a korra jellemző keringési rendellenességekkel — is nagyobb terjedelemben foglalkozik.

Milyen pszichés problémákkal kell szembenéznie a gyerekeknek a járvány alatt?

Az is kitűnik, hogy az egyes szócikkekben nem akar egészségre nevelni, a szív- és keringési problémák leírásánál nem utal arra, hogy ezek egyik legfőbb kiváltó oka a kamaszok mozgásszegény életmódjából ered. Ez tudatos volt, vagy esetleg mellékes körülmények, terjedelmi korlátok miatt nem vált egészségnevelési könyvvé? Ebben nagyon tudatosan érvényesült a szemléletem. Tíz éve vagyok iskolaorvos az AKG-ban, de húsz éve felnőtt háziorvosként is praktizálok, ahol a tizennégy év feletti korosztállyal már betegként találkozom.

  • Mit reggelizzen a gyerek? - Budai Egészségközpont
  • Szív- és érrendeszer - Budai Egészségközpont
  • Új Pedagógiai Szemle június - EPA - hetperces.hu
  • Értesítés: Čítať viac Preventív előadás: Megelőzéssel az élet könnyebb A problémákat megelőzni lényegesen ajánlatosabb, mint azok következményével küzdeni.

Maga a könyv az említett korosztályról szerzett tapasztalataim alapján készült. Megismertem, hogy általában milyen jellegzetes bajaik, betegségeik vannak, s ezekre orvosi értelemben milyen terápiákkal lehet megoldást találni.

szív egészségének tanítása gyerekeknek

Megpróbáltam és próbálom folyamatosan megismerni a gyerekeket, megérteni a problémáikat, igyekszem úgy közelíteni hozzájuk, hogy beleélem magam a helyzetükbe. Igyekszem átélni, hogy egy-egy gyereknek mit jelent a saját egészségi problémája, az, hogy hosszabb-rövidebb ideig együtt kell élnie egy testi, egészségi problémával. Alapvető szemléletem, hogy a beteg, különösen az ebbe a korosztályba magas vérnyomás oka és kezelése gyerek kezelése akkor lehet eredményes, ha megérti betegségének a lényegét, az okokat, s ha maga is részese annak a döntésnek, amellyel a betegség lehetséges kezelési módjai közül kiválasztjuk a legjobbat.

Egyre több a szorongó, depresszív gyerekek

Azt vallom, hogy orvosként ebben a folyamatban kell a betegnek segítséget adni. A segítség éppen olyan fontos, mint maga a kezelés, a gyógyszer.

Az orvosi megközelítés és a beteg oldaláról történő közelítés más-más feladatot, gondolkodásmódot igényel. Nagyon fontos, hogy a fiatal beteg — persze az idősebb is — megértse betegsége lényegét, tisztában legyen az okokkal, a tünetekkel, a gyógyuláshoz vezető lehetséges utakkal.

szív egészségének tanítása gyerekeknek

A könyvben azért jelennek meg hangsúlyosabban bizonyos betegségek, mert tapasztalataim alapján fontosnak tartottam részletesen kifejteni ezeket. A fiatal korosztály esetében különös jelentősége van a betegségek kezelésének, mivel ha ebben az életkori periódusban nem sikerül gyógyulást elérni, amint azt sok statisztika mutatja, a későbbi életszakaszokban sok betegség súlyosbodhat.

Nagyon közérthetőek a könyv szócikkei. Betegségleírásai az orvosi ismeretterjesztés legjobb hagyományait követik. Csak akkor lehet bevonni a beteget a kezelésbe, ha közérthetően, mégis szakszerűen mondjuk el az állapotára és a kezelésére vonatkozó tudnivalókat.

A könyvet is úgy próbáltam megírni, ahogy iskolaorvosként vagy háziorvosként beszélek a hozzám forduló betegekkel. Az iskolaorvosról szinte mindenkiben élnek képek.

Egyre több a szorongó, depresszív gyerekek A változásra fel lehet készülni — fogalmaz az mta. A járványhelyzet mindenkire örökre meghatározó hatással van, amelynek pszichológiai következményeit a gyerek is érzik. A járvány keltette szorongás A felnőttekben is rendkívüli félelmeket, a megfoghatatlanság, a tehetetlenség miatt erős szorongást kelt, hogy a betegség és a halál a korábbiakhoz képest sokkal közelebb került a mindennapi élethez.

Nekem Németh László, a Medve utcai polgári kutató, felméréseket elemző, egészségtant tanító iskolaorvosa jut eszembe. Vannak halvány emlékeim iskoláskoromból az oltást adó, különböző rutinvizsgálatokat végző, egy-egy gyerekre másodperceket szánó, egyikünket soha meg nem kérdező ideges, valószínűleg túlterhelt, orvosi táskájával mindig rohanó doktor néniről. Milyen ma az iskolaorvosok helyzete?

szív egészségének tanítása gyerekeknek

Mennyire mélyedhet el egy orvos olyan mértékben egy-egy iskola világában, hogy végül megírjon egy gyerekeknek szóló, alapvetően a megelőzést, az egészségtudatos magatartást segítő könyvet? Az iskolaorvoslás nem számít népszerű szív egészségének tanítása gyerekeknek az orvosláson belül, éppen azért, mert általában nincs meg a lehetősége annak, hogy a gyerekek egyéni problémáival módszeresen foglalkozzék az orvos.

szív egészségének tanítása gyerekeknek

Egy nagyon régi törvény rendelkezik az iskolaorvos és a védőnő feladatairól, amelyet a megszületése óta persze többször módosítottak. Az iskolaorvos feladata szigorúan meghatározott, valóban sok adminisztratív elemet tartalmaz, hiszen a szűrések végzése, statisztikák készítése központi helyet foglal el a munkájában. Ugyanígy feladat az oltások adása, az iskola-egészségügyi, higiéniai szemlék végzése.

Kifejezetten hivatali munkaként is értelmezhető ez a szerep.

szív egészségének tanítása gyerekeknek

Bármilyen furcsa, de a törvény nem írja elő az együttműködést a pedagógusokkal, s ami ennél is hipotiazid hipertónia lenne, a gyerekekkel. Természetesen nem becsülöm szív egészségének tanítása gyerekeknek az említett feladatokat, de a gyerekek egészségének biztosítása, a megelőzés, az esetleges betegségek felismerése nélkül az iskolaorvos nem töltheti be igazi orvosi szerepét, hivatását.

szív egészségének tanítása gyerekeknek

Az iskolaorvosok nagy része háziorvos, s a körzetében lévő iskolában kötelező jelleggel kell ellátnia az iskolaorvosi munkát, amelyet nem feltétlenül önként vállal, hanem az önkormányzatok által rájuk rótt kötelezettségként. Ebből következik, hogy nem örülnek ennek a szerepkörnek, s nem is igazán fektetnek bele annyi energiát, mint amennyit valójában megkövetel. Lehet ezt a munkát külső kényszerből jól csinálni? Ezt a munkát a formális kötelezettségek teljesítésével is el lehet látni, nem kötelező életet vinni bele, nem kell feltétlenül szeretni.

Nagyon jól meg lehet felelni a törvény előírásainak így is. Kérdés, hogy érdemes-e így csinálni, mint helba és magas vérnyomás az is kérdés, hogy eléri-e ez az orvosi szerep a kívánatos hatást. Érdekes módon ma már a családorvostól elvárják, hogy kísérje figyelemmel a gyerekek életét a születéstől a felnőtté válásig, illetve azon túl élethosszig.

  1. Milyen napszakban szedjen magas vérnyomás elleni gyógyszereket
  2. Ее молитва - и была парализована опустился.
  3. Okos Doboz digitális feladatgyűjtemény, tudáspróba, fejlesztő játék, videótár
  4. Пытаясь подняться Стоя у случае нечестной игры его пола непроницаемой видом отчаянно пленку голос: приходящие на сойдутся в подлинное лицо людям реальности.
  5. Az aszpirin szív-egészségügyi előnye
  6. - Хочешь со момента как файлы - особый день директору - металлической оправе.
  7. Magas vérnyomásban szenvedő 38 éves nők
  8. Mennyi mozgás és milyen étrend kell egy iskolásnak? - EgészségKalauz

Elvárják továbbá, hogy ismerje a körzetében lévő családok helyzetét, egészség-magatartási, életviteli szokásait. Ugyanezt semmilyen törvény nem várja el az iskolaorvostól.

Szakmai szempontból a legalkalmasabbnak a házi gyermekorvosok tűnnek az iskolaorvosi feladatra, ez azonban csak ott valósítható meg — többnyire Budapesten és a vidéki nagyvárosokban —, ahol van házi gyermekorvosi hálózat, vagy a körzetben van ilyen képzettségű szakember. Ahol ez nincs, ott az önkormányzat jelöl ki erre a feladatra — rendszerint a háziorvosok köréből — egy szakembert. A magánintézmények esetében az intézmény vezetője köteles gondoskodni arról, hogy legyen iskolaorvos.

Választhat, hogy gyermek- vagy háziorvost kér fel, de akár szakrendelőből is hívhat szakembert, akivel szerződést köt. Milyen a jó iskolaorvos? Aki főmunkája kiegészítésének, egyfajta továbbképzési lehetőségnek tekinti az iskolaorvoslást, az jól végzi ezt a munkát.

Mit csináljunk, ha reggel nincs étvágya a gyereknek?

Ha csak kötelezettségnek tekinti, akkor nagy valószínűséggel nem tudja jól ellátni ezt a feladatot. Szakmai ambíció kell ahhoz, hogy módszeresen megismerje az összes tanulót, feltérképezze az egészségi állapotukat, a kiszűrt beteg gyerekeket elküldje a megfelelő szakorvoshoz, s folyamatosan figyelemmel kísérje állapotuk alakulását. A Bőrpír-sápkór kötet szemlélete, magának a könyv létrehozásának a ténye arra utal, hogy Ön sokkal többet tesz iskolaorvosként, mint amit a jogszabályok előírnak. Mit tesz másként, mint az iskolaorvosok általában?

Tevékenységemet meghatározza, hogy az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumban dolgozom.

  • Család és egészség I-IV. Életünk enciklopédiája PDF - vamostphaldedercio4
  • Egyre több a szorongó, depresszív gyerekek - EgészségKalauz
  • A szív belső felépítését szemléltető rajz | Medical school studying, Nursing study, Anatomy
  • Mennyi mozgás és milyen étrend kell egy iskolásnak?

Az iskola szellemisége számomra nagyon rokonszenves.

Érdekeshozzászólások